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时间:2020-07-07 10:14    来源:景德镇弘远教育科技有限公司     作者: 左文亮     点击: 2457次    打印

 

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其二,面向新兴产业及时调整专业设置,是职业教育服务经济、社会发展的切实体现。现在,在不少职教办学领域,专业设置、专业内容、人才培养规格多年没有变化,学校不了解企业前沿的生产水平,没有掌握生产一线人员技术内涵的提升,还是按照陈旧的技术标准进行教学,学校教育与企业需求、与前沿技术的距离越拉越大,长此以往,服务经济和社会发展就会变成空话。

近日,笔者读到两则新闻,都与在校学生有关。一则是10月11日《重庆晚报》》报道:今秋,重庆师范大学的新生入学第一天便收到一本小册子——介绍如何使用安全套。除军训外,如何避孕、预防艾滋病等专题讲座是他们最先学的必修课。另一则是10月10日《青岛早报》报道:近日,一署名“霓裳羽嫣”的网友在青岛新闻网挂出了青岛滨海学院处罚学生的通报,通报中写道,学校查处了11起男女生交往的不文明行为,这些学生分别因为在操场中间搂抱、在公寓楼前搂抱、在长廊中互相依偎、在行政楼前坐得很近、女生坐在男生腿上、女生将腿放在男生身上、牵手等身体接触“问题”被处罚,学院作出了7人开除学籍、8人留校察看、6人记过处分的决定。

广西出版传媒集团马克思主义中国化时代化大众化出版中心的成立,是我区出版传媒集团全力打造红色图书板块的重大部署。它将马克思主义理论读物出版作为一项重大出版工程加以实施,是全国第一个出版马克思主义中国化时代化大众化读物的专门机构,主要任务是坚持理论和实际相结合的方针,遵循学术性和通俗化相结合的原则,运用传统出版和数字出版相结合的手段,组织编写出版马克思主义中国化时代化大众化系列出版物,为党的思想理论建设服务。作为中心的主要负责单位,广西人民出版社已组建一支专业化的作者和编辑队伍,努力打造中国出版的新亮点。

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一些地方政府往往也乐于促成此事。杭州市国土资源局就一直在积极推动浙大城市学院地块的出让,并将其视为解决高校负债的有效路径。如果地块出让成功,地方政府倒也是获利一方,其参与土地溢价分享理所当然。

昨天下午,记者致电江西赣南师范学院办公室求证。办公室的叶老师明确表示,未听闻校方与广东远东外语外贸专修学院或广东新里程旅游学校有合作关系,但该校在广州确实设有成大教学点。“校方在广州设立教学点的目的,很大程度上是为了方便江西在穗务工学员接受再教育。”叶老师解释,教学点的设立方式为,考试过后,校方将视乎某专业在某地录取人数的多寡来决定是否与某地某校达成合作关系,某地学校主要承担提供教学设施的职责,而师资力量则由赣南师院提供,或由赣南师院在某地聘任。

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本报讯(记者刘华蓉高伟山)为大力加强农村教师队伍建设,推进城乡义务教育均衡发展,促进教育公平,中央编办、教育部、财政部日前发出通知,要求各地加强和完善中小学教职工编制管理工作,促进教师资源合理配置。  为进一步落实《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》,三部门要求,要切实加强中小学教职工编制的总量调控与统筹使用。针对城镇学校大量接收进城务工人员子女和不同学段学生规模变化等情况,省级机构编制部门要结合本地实际,加强统筹协调,按照总量控制、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则,调整和使用本地区中小学教职工编制。合理配置教师资源,同一县域内中小学教职工编制可以互补余缺,要注意保证基层特别是农村中小学教师力量的配备。  通知提出,要进一步改进农村中小学教职工编制核定工作。为适应义务教育实行“以县为主”管理体制的需要,解决部分农村地区中小学教职工编制偏紧的问题,各省(区、市)可根据实际需要,在县域范围内和总量控制的基础上,按照有增有减的原则,参照县镇标准核定农村中小学教职工编制。据此核定的编制必须用于农村中小学教职工。  各地要从满足教育教学基本需要出发,认真落实增编因素。对内地民族班中小学,举办民族班的城镇普通中学和开设双语教学课程的班级,寄宿制中小学,乡镇中心小学,安排教师脱产进修、现代化教学设备达到一定规模的学校,承担示范和实验任务的学校,山区、湖区、海岛、牧区和教学点较多地区的中小学,按照从严从紧的原则适当增加编制。各地要结合本地实际,切实保障编制紧张学校特别是农村寄宿制学校、教学点分散地区教职工的基本需求。  要不断完善中小学教职工编制动态管理机制,特别是要及时调整接收流动人口子女较多学校的编制。县级教育部门要在核定的编制总额内,按照班额、生源等情况具体分配各校人员编制。在核定的编制外调整,县级教育部门可根据实际情况,每2至3年提出编制调整意见,由省级机构编制部门会同财政部门,按照突出重点、从严从紧的原则核定编制。  通知还要求,各地严格规范中小学教职工编制管理。严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制,要求各地教育部门作一次全面清查,凡被挤占、挪用和截留的编制,应立即清理,优先调整到急需编制的学校用于新教师的补充;严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”。

教育部门规定,申请者主修专业必修和限选课程平均学分须达2.5分以上,没有补考和重修记录,无学籍处理和纪律处分记录,方可在第二学年(第三学期)申请修读双学位教育,如果申请双学位教育学生数量过多,学校应采取适当选拔等限制措施。招收双学位专业教育的学生比例不能超过该年级本科人数的10,班级人数不少于30人。

本报北京7月4日电 100万字的《中国1979-2008年职业教育要事概录》一书将于今年10月出版。《概录》以1979-2008年为时间跨度,研究了改革开放以来我国职业教育改革与发展的大政方针、职业资格制度建设、职业教育服务体系以及高等职业教育、中等职业教育的办学实践活动。既是一本工具书,也具有很高的史学价值。(记者李玉兰)

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20世纪50年代世界处在冷战时期,社会主义阵营与资本主义阵营水火不容。最初,新中国外交上曾经一边倒,倒向苏联这个“社会主义阵营的头”。受这种国际关系的影响,中国青年义无反顾,坚决反美反帝,为三千里江山染上了殷殷血红。同时也视苏联为亲密的学长,视东欧各国为亲密的朋友。我还清楚地记得,刚上中学的那会儿,每到苏联领导人约斯大林生日的那天,清晨的操场大喇叭里就会交叉播放《东方红》和《斯大林颂》两首歌曲。歌声嘹亮,曲调悠扬,高年级的哥哥姐姐姐甚至还在这一天穿上列宁装。《山楂树》、《灯光》等几十首苏联歌曲成了中国青年的最爱。歌声中含蓄的爱情表露也让性格内敛的中国人内心泛起朦朦胧胧的爱的涟漪。我至今还会记起,在俄语课上,老师怎样教我们给莫斯科中学的“娜达莎”“别佳”写信写明信片。而在莫斯科举办的世界青年联欢节更让几乎所有的中国青年心驰神往。

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屈鲁宁是济南大学法学院2004级学生,之所以被孩子们称为“校长”,还要从“新野农村发展促进会”说起。

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